Научные журналы
Университета имени О.Е. Кутафина (МГЮА)


ВЕКТОР ЮРИДИЧЕСКОЙ НАУКИ

Статьи в номере 11 за 2018 год

Аннотация: В предлагаемой статье анализируются роль немецкого языка как языка делового общения, говорится о языковых средствах предпринимательского права и особенностях их употребления, спо- собствующих тому, чтобы убедить потребителя купить определен- ный продукт. Приводятся примеры, какими способами можно исклю- чить из ассоциативного поля негативные формулировки и описать предлагаемые товары и услуги положительными словами. Обращает- ся внимание на то, что реклама связана с психологией, т.е. в конеч- ном счете речь идет о целенаправленном и опосредованном влиянии на человека в коммерческих целях.


Автор: Балашова Г. В.


Рубрика: ВЕКТОР ЮРИДИЧЕСКОЙ НАУКИ


DOI: 10.17803/2311-5998.2018.51.11.031-035


Читать статью полностью

Аннотация: Статья посвящена рассмотрению четырех основных навыков, необходимых выпускникам юридических вузов и факульте- тов для осуществления своей профессиональной деятельности на английском языке в международной юридической фирме. К этим навы- кам причисляются следующие: (1) общий уровень владения английским языком, (2) навыки чтения, реферирования и письма, (3) владение «по- нятным английским языком» (Plain English) и (4) владение професси- ональным (юридическим) английским. В статье также исследуются некоторые проблемы, с которыми сталкиваются студенты-юристы при изучении английского языка, и рекомендуются задания, направ- ленные на отработку некоторых из вышеперечисленных навыков и устранение этих проблем.


Автор: Де Бетюн Е. А.


Рубрика: ВЕКТОР ЮРИДИЧЕСКОЙ НАУКИ


DOI: 10.17803/2311-5998.2018.51.11.036-041


Читать статью полностью

Аннотация: Статья посвящена особенностям дистанционного об- учения в целом и особенностям дистанционного обучения англий- скому языку в частности. Объясняется необходимость применения дистанционных образовательных технологий в современном учебном процессе, а также раскрываются преимущества и недостатки дис- танционного обучения. Особое внимание уделяется практическим вопросам дистанционного обучения, описываются его формы и пред- лагаются идеи по применению дистанционного обучения английскому языку в вузе.


Автор: Дерюгина И. В.


Рубрика: ВЕКТОР ЮРИДИЧЕСКОЙ НАУКИ


DOI: 10.17803/2311-5998.2018.51.11.042-046


Читать статью полностью

Аннотация: Статья посвящена актуальной проблеме профессио- нальной подготовки студентов-юристов. Для решения данной про- блемы особый интерес представляет рассмотрение вопроса разви- тия эмоционального интеллекта студентов-юристов на занятиях английского языка. Данные занятия позволяют студентам воспри- нимать эмоции других людей, выраженные в языке носителя, и самим выражать свои эмоции, эмпатию и т.п. в своей профессиональной речи на английском языке.


Автор: Ежова Н. Ф.


Рубрика: ВЕКТОР ЮРИДИЧЕСКОЙ НАУКИ


DOI: 10.17803/2311-5998.2018.51.11.047-053


Читать статью полностью

Аннотация: Реальностью нового тысячелетия считается интерна- ционализация профессиональной подготовки специалиста, которая предполагает высокий уровень межкультурной компетентности. Социокультурный аспект присутствует во всех составляющих со- держания обучения иностранному языку.


Автор: Ильина Н. Ю., Киселева Л. А.


Рубрика: ВЕКТОР ЮРИДИЧЕСКОЙ НАУКИ


DOI: 10.17803/2311-5998.2018.51.11.054-058


Читать статью полностью

Аннотация: В статье рассматриваются когнитивные аспекты ис- пользования метафоры в целом и в языке права, в частности: иссле- дуются различные подходы к метафорам, их функции. Поскольку ме- тафора участвует в процессе мышления, выстраивая когнитивную модель познания окружающего мира, она обязательно присутствует в юридическом дискурсе. Подробно рассматриваются концептуальные метафоры в языке корпоративного права, в частности, когда речь идет о слияниях и поглощениях. Приводятся несколько метафориче- ских моделей, которыми пользуются специалисты данной области, даны примеры вербализации этих моделей. Метафоры не только вли- яют на юридический дискурс, но и, в какой-то мере, формируют нормы права, что показывает прецедентная практика ЕСПЧ и других судов.


Автор: Исупова М. М., Коптелова И. Е.


Рубрика: ВЕКТОР ЮРИДИЧЕСКОЙ НАУКИ


DOI: 10.17803/2311-5998.2018.51.11.059-067


Читать статью полностью

Аннотация: Статья посвящена особенностям заимствования и пере- вода юридической терминологии, а также влиянию этих процессов на преподавание английского для специальных целей.


Автор: Калиновская В. В.


Рубрика: ВЕКТОР ЮРИДИЧЕСКОЙ НАУКИ


DOI: 10.17803/2311-5998.2018.51.11.068-072


Читать статью полностью

Аннотация: Авторы обращают внимание на необходимость владения английским языком как языком международного общения в современ- ном мире, определяя проблемы, связанные с его освоением как язы- ком профессионального общения в целом и в области юриспруденции в частности на примере анализа некоторых юридических понятий в различных правовых культурах. В рамках рассматриваемой проблемы авторы полагают, что за эф- фективным взаимодействием партнеров по межкультурной комму- никации стоит не только и не столько высокий уровень владения английским языком как языком международного общения, сколько владение профессиональными понятиями на английском языке и, что наиболее важно, умение оперировать ими; знание существую- щих культурных и правовых расхождений в данной профессиональной области и обладание навыками выражения и передачи информации таким образом, чтобы она корректно и без искажения смысла вос- принималась партнером по межкультурному профессиональному общению. Анализируя доступные научные источники, посвященные вопросам межкультурной коммуникации как таковой и обучения межкультур- ной иноязычной профессиональной коммуникации в области права, авторы приходят к выводу о том, что профессиональная лингвисти- ческая подготовка студентов-юристов не должна ограничиваться изучением профессиональной лексики на английском языке и овладе- нием навыка перевода, но должна, к тому же, включать работу по выработке компетенций, способствующих оперативной адаптации выпускников юридической специальности в межкультурном правовом пространстве.


Автор: Кискина М. В., Буденная C. Ю.


Рубрика: ВЕКТОР ЮРИДИЧЕСКОЙ НАУКИ


DOI: 10.17803/2311-5998.2018.51.11.073-080


Читать статью полностью

Аннотация: В статье рассматриваются современные информаци- онные технологии, используемые для оптимизации и ускорения про- цесса перевода. Особое внимание уделяется системе Google-Translate, в настоящее время наиболее популярной среди пользователей сети Интернет. Установлено, что качество автоматического перевода в большей степени зависит от тематики и стиля исходного текста. Также сделан вывод о том, что обязательным условием достижения высокого качества переводов, выполненных с помощью онлайн-сер- виса, является их постредактирование. Автор ставит вопрос о при- знании и допущении применения Google-Translate при обучении ино- странному языку в юридическом вузе.


Автор: Мартыненко И. А.


Рубрика: ВЕКТОР ЮРИДИЧЕСКОЙ НАУКИ


DOI: 10.17803/2311-5998.2018.51.11.081-087


Читать статью полностью

Аннотация: Статья содержит сведения об истории и развитии корпусной лингвистики — одного из разделов современного языкознания, целью которого является создание и использование языковых корпусов в лингвистических исследованиях. Перечисляются основные корпусы разных языков, показываются возможности использования методов корпусной лингвистики при изучении иностранных языков, а также описывается вклад корпусной лингвистики в изучение юриди- ческой лексики. Авторы выражают свое мнение относительно места дисциплины и корпусов в системе языкознания и в ряду информаци- онных технологий, наглядно показывают методы ее практического применения в преподавании английского языка в юридическом вузе.


Автор: Мартыненко И. А., Злобина О. Г.


Рубрика: ВЕКТОР ЮРИДИЧЕСКОЙ НАУКИ


DOI: 10.17803/2311-5998.2018.51.11.088-098


Читать статью полностью

Аннотация: Статья посвящена проблеме оптимизации существу- ющей методики преподавания юридического английского языка сту- дентам начальных курсов Университета посредством применения технологии CLIL (Content and Language Integrated Learning). Рассма- тривается подход к определению данного метода через взгляд на развитие зарубежных методов со сходными принципами. Доказыва- ется близость целей современного преподавания иностранного языка в юридическом вузе ориентирам методики CLIL, анализируются целе- сообразность и конкретные способы реализации последней. Отдель- ное внимание уделяется направленности методики на формирование автономности обучения, развитие основ профессиональной иноязыч- ной коммуникации и когнитивных навыков как важных элементов ста- новления высококвалифицированного специалиста.


Автор: Миловидова А. И.


Рубрика: ВЕКТОР ЮРИДИЧЕСКОЙ НАУКИ


DOI: 10.17803/2311-5998.2018.51.11.099-107


Читать статью полностью

Аннотация: Статья посвящена новому направлению в юриспруден- ции, так называемому «модному праву», язык которого мог бы рассма- триваться преподавателями юридического английского как предмет изучения. Освоение конкретной отрасли англо-американской правовой системы, давно установившей строгие соответствия между право- выми реалиями и терминами, их выражающими, позволяет слушате- лям юридических вузов с помощью усвоенной терминологии англо-аме- риканской системы легче проводить сравнительно-правовой анализ между англосаксонской и романо-германской системами и поэтому может считаться перспективным в плане повышения мотивации у слушателей к изучению языка специальности.


Автор: Пикалова В. В.


Рубрика: ВЕКТОР ЮРИДИЧЕСКОЙ НАУКИ


DOI: 10.17803/2311-5998.2018.51.11.108-112


Читать статью полностью

Аннотация: В статье рассматривается вопрос развития системно- креативного мышления при обучении английскому языку. Приводится описание креативных технологий (кластер, ментальная карта, кью- бинг), выявляются их положительные стороны. Автор размышляет о собственном опыте применения данных технологий, их влиянии на развитие системно-креативного мышления у студентов-юристов.


Автор: Прокофьева О. Г.


Рубрика: ВЕКТОР ЮРИДИЧЕСКОЙ НАУКИ


DOI: 10.17803/2311-5998.2018.51.11.113-118


Читать статью полностью

Аннотация: В статье рассматривается методика обучения рефе- рированию текстов на английском языке, используемая в процессе преподавания практического курса английского языка в Институте юридического перевода Университета имени О.Е. Кутафина. Пред- лагаются наиболее эффективные виды заданий и формы аудитор- ной работы для формирования языковых компетенций в контексте изучения юридического английского языка.


Автор: Шрамкова Н. Б.


Рубрика: ВЕКТОР ЮРИДИЧЕСКОЙ НАУКИ


DOI: 10.17803/2311-5998.2018.51.11.119-129


Читать статью полностью

Статьи в других номерах

Аннотация: Статья посвящена формированию у студентов юридиче- ских вузов теоретических и практических навыков применения граж- данско-правового адаптированного иностранного института сulpa in contrahendo. Развитие и закрепление указанных навыков должно скла- дываться из последовательного и глубинного изучения рассматрива- емого института, а также его апробации на семинарском занятии путем составления моделей договоров. В частности, при моделиро- вании договора о проведении переговоров необходимо включить в его содержание следующие условия: цели проведения переговоров, задачи, направленные на исполнение заявленных целей, содержание договора, которое составляет коммерческую тайну, ответственность за на- рушение коммерческой тайны, ответственность за необоснованное прерывание переговоров и порядок расчета ущерба в указанном слу- чае, другие условия в зависимости от предмета договора.


Автор: Сушкова О. В.


Рубрика: ВЕКТОР ЮРИДИЧЕСКОЙ НАУКИ


DOI: 10.17803/2311-5998.2018.51.11.119-129


Читать статью полностью

Аннотация: Цель: выявление состояния нормативной правовой опре- деленности, теоретического обеспечения, целей и задач, тенденций и условий, форм эффективного проведения промежуточной атте- стации магистрантов. Методология исследования: анализ, синтез, дедукция, обобщение, абстрагирование, моделирование, статисти- ческая обработка данных, наблюдение, педагогический эксперимент, сравнение, описание, анкетирование. Выводы: одна из насущных задач юридической педагогики — создание теории промежуточной атте- стации магистрантов; нормативное регулирование изучаемого во- проса является фрагментарным, поверхностным и формальным; об- разовательной организации надлежит создать должное методическое обеспечение осуществления промежуточной аттестации; для высшей школы актуальна проблема нормирования и учета педагогической на- грузки при проведении данной работы; при разработке учебно-методи- ческой литературы, а также при определении наиболее эффективных форм промежуточной аттестации необходимо учитывать мнение преподавателей и обучающихся. Научная и практическая значимость: результаты исследования вносят вклад в доктрину образовательного права в части теории промежуточной аттестации магистрантов. Они могут быть использованы научно-педагогическими работниками в процессе организации и осуществления промежуточной аттеста- ции обучающихся, при ее учебно-методическом обеспечении.


Автор: Ершова И. В., Енькова Е. Е.


Рубрика: ВЕКТОР ЮРИДИЧЕСКОЙ НАУКИ


DOI: 10.17803/2311-5998.2018.51.11.119-129


Читать статью полностью

Аннотация: Статья посвящена анализу дискуссии как одного из ба- зовых методов интерактивного обучения в образовательном процес- се. Представлена лаконичная характеристика проведения дискуссии в виде круглого стола и дебатов, а также предложен сценарий про- ведения дискуссии на практическом занятии магистрантов приме- нительно к проблематике саморегулирования аудиторской деятель- ности.


Автор: Аганина Р. Н.


Рубрика: ВЕКТОР ЮРИДИЧЕСКОЙ НАУКИ


DOI: 10.17803/2311-5998.2018.51.11.119-129


Читать статью полностью

Аннотация: В статье раскрываются особенности методики препо- давания учебной дисциплины «Налогообложение бизнеса» на кафедре предпринимательского и корпоративного права в институте Бизнес- права Университета имени О.Е. Кутафина (МГЮА). Учитываются специфика юридического образования и значение методики препо- давания юридических дисциплин. Определяется место дисциплины «Налогообложение бизнеса» в системе учебных дисциплин и взаимо- действие с различными отраслями права. Сформулирован перечень необходимых «входных» знаний, задач, ставящихся перед студента- ми магистратуры в процессе обучения, и полученных компетенций «на выходе». Кроме того, проведен небольшой анализ некоторых вопросов лекционных и практических занятий. Обосновано значение дискуссии как важного элемента обучающего и воспитательного процесса. Выделены основные этапы ведения дискуссии. Освещены значение и формы самостоятельной работы студента и виды оце- ночных средств, используемых в такой работе, а также интерактив- ных форм обучения.


Автор: Апресова Н. Г.


Рубрика: ВЕКТОР ЮРИДИЧЕСКОЙ НАУКИ


DOI: 10.17803/2311-5998.2018.51.11.119-129


Читать статью полностью

Аннотация: В статье рассмотрены вопросы преподавания учеб- ной дисциплины «Введение в профессию и профессиональная этика» в рамках образовательной программы бакалавриата по направле- нию подготовки 40.03.01 «Юриспруденция» в Университете имени О.Е. Кутафина (МГЮА), освещено содержание этого курса с учетом профиля «Юрист в сфере бизнес-права», показаны возможности ис- пользования активных и интерактивных форм проведения лекций и занятий семинарского типа, предложены рекомендации по модер- низации содержания, методик и материально-технического обеспе- чения его преподавания.


Автор: Ельникова Е. В.


Рубрика: ВЕКТОР ЮРИДИЧЕСКОЙ НАУКИ


DOI: 10.17803/2311-5998.2018.51.11.119-129


Читать статью полностью

Аннотация: В статье даны некоторые методические рекоменда- ции при чтении лекций по дисциплине «Правовое регулирование ин- новационной деятельности» в рамках программы для магистрантов «Магистр права в сфере интеллектуальной собственности». В связи с изменениями законодательства автор высказывает собственную позицию относительно понятия «инновационная деятельность».


Автор: Отнюкова Г. Д.


Рубрика: ВЕКТОР ЮРИДИЧЕСКОЙ НАУКИ


DOI: 10.17803/2311-5998.2018.51.11.119-129


Читать статью полностью

Аннотация: Статья посвящена рассмотрению особенностей про- ведения лекционных занятий в магистратуре по учебной дисципли- не «Правовое регулирование торговой и закупочной деятельности», изучаемой в Университете имени О.Е. Кутафина (МГЮА) в рамках магистерской программы «Правовое сопровождение бизнеса (бизнес- юрист)». Современные условия подготовки магистров свидетель- ствуют о серьезной трансформации лекционной формы занятий. Внедрение в учебный процесс, в том числе и при проведении лекции, новых методов и форм передачи знаний, направленных на формиро- вание у обучающихся соответствующих компетенций, сопряжено с необходимостью решения ряда задач. Они связаны с организаци- онными, методологическими особенностями, содержательной на- правленностью лекций, профессиональным уровнем контингента обучающихся и др. В частности, в статье уделяется внимание про- блеме использования на лекционных занятиях интерактивных обра- зовательных технологий.


Автор: Фролкина Е. Н.


Рубрика: ВЕКТОР ЮРИДИЧЕСКОЙ НАУКИ


DOI: 10.17803/2311-5998.2018.51.11.119-129


Читать статью полностью

Аннотация: В статье рассмотрены основные задачи учебного курса «Сравнительное корпоративное право», методологические приемы развития у студентов навыков проведения сравнительно-правового анализа, применения функционального подхода к исследованию ин- ститутов корпоративного права в зарубежных правопорядках. Опи- сываются подходы к систематизации знаний и изучению логических основ корпоративного права на основе примеров функционирования аналогичных институтов в иностранном праве.


Автор: Кантор Н. Е.


Рубрика: ВЕКТОР ЮРИДИЧЕСКОЙ НАУКИ


DOI: 10.17803/2311-5998.2018.51.11.119-129


Читать статью полностью

Аннотация: Статья посвящена проблемам преподавания предпри- нимательского права, которые вызваны несогласованностью рабочих программ этой и смежных с нею дисциплин. Отмечаются недостатки подготовки студентов в области теории права, осложняющие усво- ение ими положений общей части предпринимательского права. По мнению автора, отсутствие должного межкафедрального и межву- зовского взаимодействия размывает предмет предпринимательского права и вредит правовому воспитанию юристов в духе принятия этой отрасли права и уважения ее границ. Предложен вариант иницииро- вания необходимого взаимодействия.


Автор: Шнигер Д. О.


Рубрика: ВЕКТОР ЮРИДИЧЕСКОЙ НАУКИ


DOI: 10.17803/2311-5998.2018.51.11.119-129


Читать статью полностью

Аннотация: В статье рассмотрен вопрос о том, какие возможности дает сеть Интернет в процессе проведения практических и лекци- онных занятий у студентов.


Автор: Андронова Т. А.


Рубрика: ВЕКТОР ЮРИДИЧЕСКОЙ НАУКИ


DOI: 10.17803/2311-5998.2018.51.11.119-129


Читать статью полностью

Аннотация: В статье раскрываются значение и особенности препо- давания правовых основ информационного обеспечения бизнеса в курсе предпринимательского права и смежных дисциплин, специфика изуче- ния актуальных проблем использования информационных технологий в предпринимательской деятельности применительно к двум уровням образования — бакалавриату и магистратуре, вопросы учебно-ме- тодического обеспечения дисциплин, связанных с рассматриваемой проблематикой.


Автор: Кузнецова Н. В.


Рубрика: ВЕКТОР ЮРИДИЧЕСКОЙ НАУКИ


DOI: 10.17803/2311-5998.2018.51.11.119-129


Читать статью полностью

Аннотация: Современная Россия претерпевает существенные из- менения в условиях перехода к цифровой экономике. Внедрение инфор- мационных технологий в повседневную жизнь обусловливает потреб- ность в их использовании в сфере бизнеса. Правоведы всех отраслей права вынуждены давать оценку состоянию правового регулирования современных общественных отношений. В статье авторами выде- ляется круг вопросов, требующих обсуждения при раскрытии данной проблематики.


Автор: Лаптев В. А., Лаптева А. В.


Рубрика: ВЕКТОР ЮРИДИЧЕСКОЙ НАУКИ


DOI: 10.17803/2311-5998.2018.51.11.119-129


Читать статью полностью

Аннотация: В статье на основе анализа Интернета в контексте цели интеграции науки, образования и инноваций дана характеристи- ка интернет-присутствия современного предпринимательского пра- ва как научно-педагогической школы. По итогам проведенного в ста- тье анализа установлено отсутствие эффективного и системного использования потенциала современных интернет-технологий для развития предпринимательского права как науки и учебной дисци- плины. В заключение представлена модель научно-образовательного интернет-портала предпринимательского права. Создание и продви- жение такого портала поможет обеспечить соответствие школы предпринимательского права уровню современных информационных сетевых технологий, а следовательно, развитие ее научно-педаго- гического потенциала.


Автор: Галкин С. С.


Рубрика: ВЕКТОР ЮРИДИЧЕСКОЙ НАУКИ


DOI: 10.17803/2311-5998.2018.51.11.119-129


Читать статью полностью

Аннотация: Семейное предпринимательство традиционно принято считать наиболее распространенным видом бизнеса, преобладаю- щим в количественном отношении в странах с развитой рыночной экономикой. Предложена лекция, посвященная раскрытию семейного предпринимательства в РФ. Проанализированы научные подходы в отношении понятия и значения семейного предпринимательства. Выявлена правовая природа семейного бизнеса и особенности семей- ного предпринимательства в РФ. Определены виды семейного пред- принимательства и правовое положение семейного предприятия. Рас- смотрены перспективы развития семейного предпринимательства в РФ и сделан вывод о выделении семейного предпринимательства в самостоятельный вид предпринимательской деятельности. Семей- ное предпринимательство должно выступать в качестве связующего звена между государством, малыми и крупными сферами организации предпринимательской деятельности. Оно призвано регулировать многочисленные организационные, правовые вопросы, возникающие при взаимодействии государства и бизнес-структур. Безусловно, се- мейное предпринимательство должно в большей степени поддержи- ваться государством и бизнес-сообществом, необходима разработка и реализация специальных целевых программ, направленных на раз- витие предпринимательской деятельности членов семьи.


Автор: Левушкин А. Н.


Рубрика: ВЕКТОР ЮРИДИЧЕСКОЙ НАУКИ


DOI: 10.17803/2311-5998.2018.51.11.119-129


Читать статью полностью

Аннотация: В статье анализируются источники правового регули- рования несостоятельности (банкротства) индивидуального пред- принимателя, виды и содержание применяемых процедур, основания и условия их введения. Среди процедур банкротства, применяемых к индивидуальному предпринимателю, указаны реструктуризация долга, реализация имущества, мировое соглашение, процедура несо- стоятельности наследственной массы. В качестве основания при- знания предпринимателя несостоятельным рассматривается его неплатежеспособность, факт которой должен быть доказан заяви- телем при его обращении в суд. Сделан вывод о тождественности оснований введения процедур для индивидуального предпринимате- ля и потребителя. Выделены особенности правового регулирования несостоятельности индивидуального предпринимателя на стадии подачи заявления в арбитражный суд, при продаже его имущества в процедуре реализации имущества, правовых последствий признания предпринимателя несостоятельным в сфере предпринимательской деятельности. Исследованы дискуссионные вопросы, в частности, о понятии должника в процедуре несостоятельности наследствен- ной массы, сделан вывод о приеме юридической фикции при наделении принявшего наследство наследника правами и обязанностями долж- ника. Проанализирована судебная практика применения норм о несо-стоятельности (банкротстве) индивидуального предпринимателя


Автор: Шишмарева Т. П.


Рубрика: ВЕКТОР ЮРИДИЧЕСКОЙ НАУКИ


DOI: 10.17803/2311-5998.2018.51.11.119-129


Читать статью полностью

Аннотация: Статья написана в виде лекции для магистерской про- граммы. Освещены основные положения о комплаенсе, раскрыты основные этапы становления комплаенса как защиты от предпри- нимательских рисков, подходы к определению термина «комплаенс», правовое регулирование. В статье излагаются особенности между- народных источников регулирования в сфере комплаенса, а также проблемы становления комплаенса в Российской Федерации.


Автор: Филиппович А. А.


Рубрика: ВЕКТОР ЮРИДИЧЕСКОЙ НАУКИ


DOI: 10.17803/2311-5998.2018.51.11.119-129


Читать статью полностью

Аннотация: В сравнительно-правовых исследованиях использу- ются различные термины и метафоры для обозначения феномена заимствований в праве. С 1974 г. особую популярность приобрела метафора legal transplant, при этом специалистами в области ком- паративистики предлагается ряд альтернативных терминов для концептуализации данного феномена. В статье анализируются метафоры, акцентирующие внимание на результате, который наступает после заимствования правовых концептов, и на том, какие необходимо предпринять меры для того, чтобы «пересадка» была успешной. Подчеркивается, что, с одной стороны, именно метафора является тем инструментом, который позволяет уловить тонкости и сложности феномена заимствований в праве, с другой — с ее помощью не всегда удается стереть кон- цептуальные сложности и в некоторых случаях ей не следует при- давать особое значение.


Автор: Сорокина Е. А.


Рубрика: ВЕКТОР ЮРИДИЧЕСКОЙ НАУКИ


DOI: 10.17803/2311-5998.2018.51.11.119-129


Читать статью полностью

Аннотация: Статья посвящена методологической роли правовой культуры. Автор рассматривает понятие, признаки и типы правовой культуры. Исследуется также значение правовой культуры в иссле- довании состава и функций правовой системы. В процессе исследова- ния выявлена роль правовой культуры в изучении видов современных правовых систем. Автор использует отечественный и зарубежный правовой опыт.


Автор: Губайдуллин А. Р.


Рубрика: ВЕКТОР ЮРИДИЧЕСКОЙ НАУКИ


DOI: 10.17803/2311-5998.2018.51.11.119-129


Читать статью полностью

Аннотация: Статья посвящена методологии сравнительного право- ведения. Цель статьи — сформировать представление о роли «меры права» при познании процессов на юридической карте современного мира. В работе с позиции общей теории государства и права дается представление о категориях «мера права» и «мера в праве», делают- ся выводы об их эпистемологическом значении. Методологическое зна- чение меры права для компаративистики раскрывается через призму таких видов сравнительного анализа, как функциональное сравнение и сравнительное законодательство. В заключение статьи на базе представлений о постклассической эпохе компаративистики приво- дятся перспективы меры права для сравнительного правового ана- лиза. Делается вывод, что в качестве универсального методологи- ческого ориентира был бы применим такой универсальный критерий, как мера юридической свободы субъекта правореализации.


Автор: Воронин М. В.


Рубрика: ВЕКТОР ЮРИДИЧЕСКОЙ НАУКИ


DOI: 10.17803/2311-5998.2018.51.11.119-129


Читать статью полностью

Аннотация: В представленной статье проводится сравнительно- правовой анализ различных подходов к презентации общей теории права, существовавшей в рамках российской и зарубежных правовых школ. Автор выдвигает идею о необходимости эволюции общей те- ории права в России сквозь призму компаративного подхода к оценке правового феномена.


Автор: Захарова М. В.


Рубрика: ВЕКТОР ЮРИДИЧЕСКОЙ НАУКИ


DOI: 10.17803/2311-5998.2018.51.11.119-129


Читать статью полностью

Авторизация