Научные журналы
Университета имени О.Е. Кутафина (МГЮА)


ЗАМЕТКИ НА ПОЛЯХ

Статьи в номере 3 за 2017 год

Аннотация: Статья представляет собой рецензию на монографическое исследование Л. А. Шестаковой «Реализация концепции ювенальной юстиции в производстве по делам несовершеннолетних в Российской Федерации». Актуальность темы рецензируемой моно- графии обусловлена тем вниманием, которое придается в современном мире обращению с несовершеннолетними, нарушившими уголовный закон. Международные обязательства России обусловили необходимость реформирования производства по делам несовершен- нолетних в направлении создания в Российской Федерации особой модели ювенальной юстиции, как эффективного доступного механизма защиты прав и интересов несовер- шеннолетних. Ювенальная юстиция противопоставляется карательному правосудию с его наказаниями, связанными с изоляцией от общества, мерами условного осуждения, которые не влекут исправления, а, напротив, способствуют сохранению высоких пока- зателей уровня рецидивной преступности несовершеннолетних. Международные акты рекомендуют государствам-участникам формировать модель дружественного к несо- вершеннолетнему правосудия, которое должно включать в себя неформализованную про- цедуру рассмотрения дела несовершеннолетнего; широкий арсенал методов воздействия на правонарушителя; активную воспитательную работу с несовершеннолетним педаго- гов, психологов, социальных работников; использование альтернативных традиционным процедур, возмещение вреда, психологическую реадаптацию потерпевшего, воспитатель- но-коррекционную работу с самим правонарушителем. В международных актах акценти- руется необходимость применения к несовершеннолетним правонарушителям таких восстановительных процедур, как предупреждение, трансакция, медиация, семейные кон- ференции. Однако ни одно из перечисленных средств восстановительного воздействия на несовершеннолетнего правонарушителя в России не применяется во многом из-за при- чин доктринального характера. Целью предпринятого автором исследования является определение направлений развития уголовно-процессуального законодательства, регули- рующего производство по делам несовершеннолетних с учетом возможности внедрения в него основанных на компромиссе восстановительных процедур как способа разрешения уголовно-правовых конфликтов. В монографии показано, что идея внедрения процедуры медиации в предварительное расследование дел о преступлениях несовершеннолетних соответствует цели повышения эффективности реализации институтов прекращения уголовного дела в связи с примирением сторон (ст. 25 УПК РФ) и применением принуди- тельной меры воспитательного воздействия (ст. 427 УПК РФ).


Автор: Лазарева В. А.


Рубрика: ЗАМЕТКИ НА ПОЛЯХ


DOI: 10.17803/1729-5920.2017.124.3.214-218


Читать статью полностью

Статьи в других номерах

Аннотация: Для профессиональных преподавателей давно ясно, что преподавать уголов- ное право, как и любую другую отрасль права, по-старому в нынешних условиях нельзя. Слишком большая динамика законодательного процесса, слишком большой объем новых законодательных актов, а еще больший объем подзаконных актов, которые необходимо учитывать при правоприменении. Любой специалист, а тем более новичок, может про- сто потерять ориентиры в этом обилии материала. В этой связи задача преподавателя и задача обучения сегодня заключается не в том, чтобы натаскать студентов на зна- ние законодательных норм, а в том, чтобы научить его ориентироваться в каждодневно меняющемся законодательном поле, научить максимально быстро находить правильные ответы на поставленные вопросы. В рецензии отмечается, что, несмотря на огромный массив учебной литературы по уго- ловному праву достойных учебников не так уж и много. Дело в том, что написать со- временный учебник не так просто, как может показаться. Человек сталкивается с про- блемой, которую нужно решить. Решить, опираясь на весь массив законодательной регламентации. Значит, в этот массив необходимо входить, уже понимая суть пробле- мы. Только так можно отыскать правильное решение в рамках закона. Данный учебник как раз и построен по такому принципу: формулируется проблема и ука- зываются возможные пути поиска решения. В рецензии специально отмечается, что все главы учебника начинаются со слов «актуальные проблемы». Уже одно это наталкива- ет читателя на поиск путей решения этих проблем. Этих путей в начале поиска может быть несколько и только в конце появится тот единственный, который приведет к же- лаемому результату. При этом полученный результат может быть неожиданным для автора. Но отрицательный результат тоже результат. В рецензии отмечаются наиболее интересные моменты различных разделов учебника: принципы уголовного права, преступления против собственности, компьютерные пре- ступления и др. С учебником интересно ознакомиться всем преподавателям, специализирующимся в дан- ной отрасли.


Автор: Голик Ю. В.


Рубрика: ЗАМЕТКИ НА ПОЛЯХ


DOI: 10.17803/1729-5920.2017.124.3.214-218


Читать статью полностью

Авторизация

  Информация для авторов

Уважаемые авторы!

Университет имени О.Е. Кутафина (МГЮА) прекратил сотрудничество с издательской группой Nota Bene.

Читать полностью